Výročná správa

Občianske združenie L-E-S-O-V-O za rok 2023

                                                                                            “ŠŤASTIE JE SKUTOČNÉ LEN KEĎ JE ZDIEĽANÉ.“

ĎAKUJEME, ŽE STE S NAMI.

 

 

Dátum a miesto:                                             25. 04. 2023, Velušovce

Výročnú správu vypracovala:                        Ing. Katarína Filipeje, štatutárny orgán

 

 Občianske združenie L-E-S-O-V-O, Velušovce 165, 955 01 Topoľčany, IČO: 52709639,

FB: Lesovo, o. z., lesovoto@gmail.com, mobil: 0908 481 346

 

OBSAH.         .           .           .           .           .           .           .           .           .           .           2

 

1.       Náš rok v permakultúre .       .           .           .           .           .           .           .           3

1.1. Pestovanie a chov .         .           .           .           .           .           .           .           3

1.2 Zveľaďovanie komunitných proestorov  .           .           .           .           .           3

2.       Vzdelávanie .  .           .           .           .           .           .          

2.1   Lesná škôlka a vzdelávanie detí  .           .           .           .           .           .           .

2.2   Expedície za hranicami Lesova   .           .           .           .           .           .           .

2.3   Vzdelávanie dospelých.   .           .           .           .           .           .           .           .

3.       Vzťahy s verejnosťou .           .           .           .           .           .           .           .           .

3.1 Pravidelné stretnutia        .           .           .           .           .           .           .           .

3.2 Tábory      .           .           .           .           .           .           .           .           .           .

3.3 Verejné podujatia .           .           .           .           .           .           .           .           .

4.       Záver  .           .           .           .           .           .           .           .           .           .           .

 

 

1.     Náš rok v permakultúre

 

1.1.             Pestovanie a chov

Začiatok roka sa niesol v znamení príprav výsevných plánov, kontroly semienok testom klíčivosti a výroby vlastného výsadbového substrátu. Ten bol zložený z kyprej zeminy, kokosovej drte a kompostu.

Zasadili sme semiačka rôznych druhov zeleniny a ovocia, starali sa o ne, presádzali a pripravovali na ich následný presun do pôdy.

Ešte predtým prišiel na rad foliovník. Mangold, špenát, šalát, rukola, či reďkovka boli prvé plody, ktoré sme mohli ochutnať.

Našu záhradu obohatili ďalšie ovocné dreviny, ktoré spolu s jedlými kríčkami v teplých mesiacoch pokryli našu potrebu vitamínov. Z prebytkov sa vyrábali ovocné šťavy.

Základ jedálnička pre deti v Detskej lesnej škôlke, členov komunity a účastníkov letných táborov tvorili plody našej záhrady. Vďaka bylinkovej špirále sme jedlám mohli dodať znamenitú chuť.

Z hydiny sme dochovali sliepky, kačky, husy a pribudli aj morky. Sliepky poskytli dostatok vajíčok pre potreby komunity, kohúti boli chovaný na mäso. Pre radosť nám pribudol jeden tedi králiček.

 1.2.             Zveľaďovanie komunitných priestorov

Komunitné brigády sú pre nás príležitosťou vzájomného zbližovania, naciťovania potrieb jednotlivých členov komunity, ale aj možnosťou každého z nás, či malého či veľkého, prispieť v medziach svojich schopností k zveľaďovaniu spoločných priestorov pre život.

Pod našimi rukami vznikol záhon letničiek.

Veľkú obľubu obzvlášť u malých detí si získal svojpomocne vyrobený unikátny 8m dlhý a 1,5m široký bosonohý chodník. Tak môžeme prispieť k správnemu vývinu detskej nôžky a dospeláci si môžu dopriať masáž chodidiel.

Novinkou bola výsadba okrasných kvetov pre projekt Kvety z Lesova, ktorého cieľom je vytvoriť kytičky z vlastnej záhrady.

 

2.    Vzdelávanie

Jedinou mierovou cestou ako zmeniť spoločnosť k lepšiemu je vzdelávať sa. Sme si toho vedomí aj v Lesove.

2.1.             Lesná škôlka a vzdelávanie detí

 

Keďže deti sú naša budúcnosť, venujeme im najväčšiu pozornosť.

Fungovanie lesnej škôlky sa rozšírilo na 5 dni v týždni. Utorky boli zamerané na Hejného matematiku pre školákov, stredy prebiehala výučba angličtiny pre školákov a predškolákov.

Novinkou je hudobná výchova, ktorá nie je len o speve, či hre na hudobný nástroj. U nás je to aj o tanci, ktorému predchádza správne uchopenie rytmu. Spev sa nezaobišiel bez tréningu správneho dýchania. Popritom je to aj o cvičení pamäti, prepisu textov a tvorbe spevníkov. Naše hodiny spestrila hra na heligonku v podaní Alenky Gregušovej.

V spolupráci s jazykovou školou Liam school sa rozšírila výučba anglického jazyka pre škôlkarov. Osvojiť si tak mohli základné slovíčka a frázy a popritom sa naučiť nové pesničky.

Pribudla nám tiež informatika a práca detí so Živým zošitom.

Aj pri výučbe pre nás zostáva prioritou uplatňovanie princípov nenásilnej komunikácie a učenie sa v praxi. Žiaci viac ako do kníh hľadeli vôkol seba, vnímali prírodu, jej živé a neživé súčasti, učili sa pomenovať pozorované javy a hľadať medzi nimi súvislosti. Starali sa o našu hydinu, ale aj zvieracích návštevníkov nášho dvora a tým citlivo vnímali ich potreby. S našou pomocou si vo vlastných záhonoch vypestovali určité druhy zeleniny a ovocia, ktoré do značnej mieri počas teplejších mesiacov tvorili ich poživeň.

2.2.             Expedície za hranicami Lesova

S našou vzdelávacou skupinou domškolákov a domškôlkarov sme sa stali pravidelnými účastníkmi podujatí organizovanými Tribečskou knižnicou a Tribečským múzeom Topoľčany. Vďaka týmto inštitúciám sme si privoňali čaru veľkonočných a vianočných ľudových tradícií v početných výstavách, expozíciách. V tvorivých dielňach sme modelovali dinosaurov, vyrábali mydielka z byliniek alebo odznaky s motívom slovenského vtáctva.

V letnom období sme navštívili Festival poznania, kde sa deti vyšantili pri vodných hrách, povenovali sa environmentálnym, aj tvorivým aktivitám.

Zúčastnili sme sa aj viacerých divadelných predstavení, napr. Odvážne dobrodružstvo v podaní Žabokreckého ochotníckeho divadla o putovaní malých chrobáčikov naprieč planétou Zem.

 

2.3.             Vzdelávanie dospelých

Predsedkyňa Rady OZ Lesovo Katarína v predchádzajúcom roku absolvovala školenie na  Živý zošit pre 1.stupeň ZŠ, online kurz Hejného vyučovacia metóda pre 2. roč. ZŠ, kurz Nenásilnej komunikácie a tiež úspešne zavŕšila Veľký kurz vývinovej psychológie.

 

 

 3.    Vzťahy s verejnosťou

 

3.1.             Osobnosti v Lesove

Naše brány sa v pravidelných intervaloch otvárali aj verejnosti, a to nielen deťom, ale aj dospelým. Na našu pôdu zavítali majstri svojho umenia.

Výroba vlastnej tabule prianí, celoročných dekorácií, či náramkov z minerálov sa konala pod vedením Adely Irbis.

Bára Sommerová nás naučila základy suchého plstenia.

Od dlhoročného cvičiteľa Rozvahy pohybu sme odpozorovali ako mať viac pod kontrolou vlastné telo a myseľ. Predviedol a umožnil nám aj vyskúšať si hru na neobyčajné hudobné nástroje ako handpan, tibetské misky či koshi zvončeky.

Na stretnutí s ornitológom Dávidom Prievalským sa diskutovalo o našich spevavcoch aj dravcoch. Nezostali sme len pri rozprávaní, ale spoločne sme stavali a umiestňovali vtáčie búdky, kŕmitka a pitítka.

Kika Belicová nám prišla ukázať, že získavanie vedomostí o rôznych krajinách sveta vôbec nemusí byť nuda. Práve naopak, jej hravý prístup a pútavé rozprávanie o Novom Zélande nás nechávalo s ušami na stopkách a otvorenými ústami.

 

 Mužskú energiu do nášho priestoru vniesol Rudy Sokol, ktorý je jednoducho povedané sprievodcom života. Osvojili sme si pri ňom bezpečné a primitívnejšie spôsoby zakladania a udržania ohňa a pri intuitívnych hrách sme sa nielen zabavili, ale mali možnosť poodhaliť svoje povahy a ako reagujeme na mnohé, niekedy aj menej priaznivé situácie. V skupinovom rozhovore sme sa dozvedeli o technikách ako spracovať tieto emócie a pretaviť ich vo svoj prospech.

Pri stretnutí so Zuzanou Rafaelisovou neuostáva jedna ruka či noha statická. Hýbali sme sa pri ľudových tancoch, dynamických hrách i pri cvičení detskej jógy.

Organizovali sme tiež prednášky na tému nenásilnej komunikácie.

 

Prostredníctvom týchto aktivít sprístupnených verejnosti chceme zbližovať rodiny a predostrieť im možnosti zveľaďovania vzájomných vzťahov a učiť praktickým činnostiam nielen deti, ale aj dospelých.

 

3.2.             Letné tábory

Počas letných prázdnin boli dvere Lesova otvorené dokorán aj deťom z prostredia štátnych škôl. Spoločne s „lesoškôlkarmi“ a „lesoškolákmi“ sa zúčastnili denného letného tábora pod názvom „Leto na gazdovskom dvore“ a to v štyroch päťdňových turnusoch. Kreatívne dielne, tanec a pohybové aktivity, detská jóga, permakultúrne pestovanie a emočné cvičenia je len zlomok toho, čo deti zažili a mali možnosť vyskúšať, či dozvedieť sa. Deti si vyrábali kvetinové bomby (zmes hliny, blata a semienok kvetov priťahujúcich včely). Dozvedeli sa o význame včiel medonosných, ale aj iných druhov včiel. Ako môžu kvetinové bomby spestriť prostredie, o ktoré sa nik nestará a prilákať včelstvo a následne zabezpečiť opeľovanie kultúrnych plodín. Nevyhli sa ani téme dážďovky a kompostovanie, objavovali čaro hmyzu. Obľúbenými činnosťami boli hľadačka pokladu, zhotovenie vlastnej skladačky, výroba farebných bublín či sopiek.

 

4.    Rozvíjame spolupráce

     4.1. Komentované prehliadky

Aj v predošlej sezóne pokračoval projekt „Komentované prehliadky“ pod záštitou Školy permakultúry. Princípy fugovania permakultúry v praxi si tak návštevníci mohli overiť aj v našej záhrade v jednej z početných komentovaných prehliadok. Mohli tiež zistiť ako sme pokročili pri tvorbe permakultúrnej záhrady, či ako začať pestovať na zelenej lúke.

 

4.2. Lesovo na návšteve

Katka sa stala ambasádorkou outdoorového vzdelávania. Zúčastnila sa na stretnutí učiteliek a sprievodcov materských škôl, kde inšpirovala k nášmu prístupu vo vzdelávaní.

OZ Lesovo sa stalo súčasťou podpornej skupiny komunitného vzdelávania na Slovensku.

Organizovali sme prednášky o kompostovaní a dážďovke Františkovi pre Montessori škôlku v Trnave a pre Strom života a Detský lesný klub Gaštanko v Bratislave.

Pre OZ Ako les sme organizovali prednášku o permakultúre.

 

4.3. Granty

Strom života je naša ďalšia rodina, ktorá nás podporuje. Či už množstvom environmentálnych, outdoorových aktivít alebo grantov na našu podporu.

Z mnohých spomenieme projekt Sústava jazier, v ktorom boli deti oboznámené s dôležitosťou vody v prírode. Zisťovali jej vsiakovosť a ich úlohou bolo naplniť jamu vodou tak, aby sa tam voda udržala.

Zisťovanie rôznorodosti v prírode, ale aj u každého jedného z nás bolo nosnou témou projektu Koreň rastlín.

Cieľom projektu Poznaj sám seba bolo motivovať deti na prácu so svojimi emóciami pomocou indoorových a outdoorových hier. Pri edukácií sme prešli aj okolité národy žijúce na našej planéte a hľadali rozdiely napríklad v prejavoch náklonnosti.

Cieľom projektu Stíš sa a pozoruj bolo vedome viesť deti k starostlivosti, láske a vľúdnosti voči nielen našim domácim zvieratám, ale aj o  vtáky a hmyz v našom okolí. Pri stavbe vtáčich búdok sme rozvíjali technické zručnosti, prácou v kolektíve  spoluprácu v skupine. Spoznávali sme druhy vtákov na našich záhradách a našom okolí, zaujímali sa o migráciu vtákov v zimnom období. Poukázali sme na dôležitosť starostlivosti o hmyz a biodiverzity v našom okolí.

4.4 Lesovo v médiách

Ing. Katarína Sloviaková prijala pozvanie na rozhovor pre Strom života na tému Permakultúra nielen v záhrade a tiež v Rádiu Topoľčany bola permakultúra hlavnou témou.

Katka tiež začala písať články pre Školu permakultúry na tému deti v permakultúre.

 

5.    Záver

Táto výročná správa je dostupná verejnosti na požiadanie v mieste prevádzky Detskej lesnej škôlky Topoľčany na adrese Velušovce 165.